Dostalo se mi možnosti zhlédnout a zároveň
se i jako porotce podílet na posouzení práce kolegyň, které se svou pedagogickou praxí
působí na tanečních odděleních Základních uměleckých škol v třech okresech
Ústeckého kraje.
Vzhledem k tomu, že jsem měla možnost porovnávat, rozhodla jsem se k malému zamyšlení na některými stěžejními body, jenž vyplynuly z přehlídky, rozborových seminářů a následných ohlasů účastníků a jejich okolí.
Žádné komentáře:
Okomentovat